Дослідження в Дніпропетровську: дітей губить Інтернет

Онлайн-канікули

Питання про те, що роблять сучасні діти годинами і цілодобово в мережі Інтернет, сьогодні стає все більш актуальним. Мова йде про моральне і фізичне здоров'я підростаючого покоління.

- Завдяки новим гаджетів і доступними цінами Інтернет стає доступним навіть для самих маленьких користувачів, - говорить фахівець із зв'язків з громадськістю компанії «Київстар» Наталя Юдицька. - У 2009 році наша компанія ініціювала програму безпеки дітей в Інтернеті. За цей час вдалося реалізувати ряд проектів, найцікавішими з яких стали випуск першого в Україні посібника для батьків «Діти в Інтернеті» та проведення масштабну соціальну кампанію «Розкажіть дітям про небезпеки в Інтернеті».

Кілька місяців тому обласна універсальна наукова бібліотека спільно з «Київстаром» розробила проект «Безпека дітей в Інтернеті». В рамках проекту зібрані цікаві цифри тематичного соцопитування дніпропетровських дітей у віці 10-13 років. В опитуванні взяли участь близько 300 школярів.

- Ми вирішили зрозуміти, що саме приваблює дітей в Інтернеті, яка кількість часу вони щодня на нього витрачають і дотримуються правил безпеки, - розповідає Ірина Барабан - зав. відділенням інформації і бібліографії обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Первоучителей Слов'янських Кирила і Мефодія. - Виявилося, що 39% респондентів користуються Інтернетом тільки 1-3 року, 32% - 4-5 років, 14% - більше 5 років, і лише 2% не користуються взагалі, - каже Ірина.

Багато дітей вперше зайшли в Інтернет у віці - не повірите! - 5 років. А більшість потрапляють у всесвітню павутину з 10 років!

Чим далі - тим страшніше. 39% школярів проводять в Інтернеті більше 4 годин на добу, 38% - від 1 до 3 годин. На запитання, чи контролюють батьки час роботи учнів за комп'ютером, ствердно відповіло 45% опитаних, негативно - 33%, іноді контролюють 22% дітей.

- Тільки уявіть собі масштаби проблеми: лише 37% батьків знають, з ким спілкуються їхні діти в Інтернеті, 25% взагалі не знають і ще 38% батьків не знають про всіх віртуальних співрозмовників своїх дітей, - розповідає Ірина Барабан. - При цьому майже третина - 29% школярів - залишають в Інтернеті свої особисті дані, серед яких домашня адреса, телефони і фотографії, і ще 21% роблять це постійно. Те, що половина школярів викладають особисту інформацію про себе та своєї сім'ї, безумовно, є тривожним фактором.

Не особливо порадувало і те, що сучасна дітвора воліє віртуальне спілкування живого. Раніше школярі дружили в класі і у дворі, а сьогодні - в просторах світової інтернет-павутини.

- Менше години в день на вулиці з друзями проводять 45% опитуваних - майже половина, до 3 годин - 53% і лише 2% - більше 4 годин, - каже Ірина. - Причому ми помітили, що, повертаючись зі школи або з прогулянки, діти тут же переходять в онлайн-спілкування з друзями, з якими вони розлучилися кілька хвилин тому!

Більшість школярів використовують Інтернет для спілкування в соціальних мережах і лише 2% опитуваних цікавляться корисними і пізнавальними і освітніми сайтами, зокрема - «Вікіпедією». В соціальній мережі «Вконтакте» сидять 89% опитуваних, на другому місці - мережа «Однокласники», на третьому - «Фейсбук».

- Спілкуючись в соцмережах, діти говорять про домашньому завданні, марки телефонів, онлайн-іграх, футболі, плани на вихідні, а також перекидають один одному комедійні відео і картинки, - розповідає Ірина.

Правилам безпеки в Інтернеті хочуть навчитися тільки 49% школярів, 24% робити цього не хочуть взагалі, і 27% не змогли однозначно відповісти на дане питання.

- Більшість дітей вважають, що безпечний Інтернет - це Інтернет без вірусів, реклами, спаму і хакерів, і тільки кілька відповідей стосувалися особистої безпеки користувачів - тобто їх адрес, даних про сім'ї, про доходи батьків тощо, - каже Ірина Барабан.

Вчителі на тлі своїх вихованців виглядають набагато серйозніше. Бібліотекарі провели відповідне опитування серед педагогів-предметників. У 90% опитуваних є вдома Інтернет. 95% викладачів використовують всесвітню павутину для роботи, 80% - у пізнавальних цілях, 7% - в наукових, 3% - у розважальних. Думається, що педагоги дещо підкорегували свої реальні інтереси для опитування...

- До речі, найбільшою популярністю у педагогів користується їх сайт міністерства. 65% вчителів не знають, з ким спілкуються їхні діти в Інтернеті, 20% знають, 15% знають, але не про всіх. 24% респондентів спілкуються зі своїми учнями в соціальних мережах, 76% воліють цього не робити, - розповідає Ірина. - 44% педагогів розповідають учням як правильно користуватися Інтернетом, 53% не роблять цього, 3% проводять бесіди час від часу і 2% самі нічого не знають про правила безпеки в Інтернеті.

100% опитуваних педагогів відповіли, що хочуть навчитися безпечній роботі в Інтернеті, а також хочуть, щоб цього навчилися їх діти та учні.

Про те, як реально захистити дитину від численних підводних каменів, пов'язаних з порушенням правил безпечної поведінки у всесвітній павутині, розповіла провідний науковий співробітник інституту психології ім. Костюка Національної академії педагогічних наук України, кандидат психологічних наук, фахівець з ризиків віртуального простору Наталія Бугайова.